多方面辨别孩子学习困难

　　成都西南儿童医院多动症医师介绍到，中国应试教育主抓孩子学习成绩，分数高低一看便知是不是学习困难，据美国上海卫生研究院(NIH)学者介绍，该观点有其的片面性。

　　孩子成绩差，家长要警惕学习困难。临床上将学习困扰分为：自信心、专注力、阅读书写、动作协调、人际关系五大类，有些困扰看似轻微，也常被贴上“不专心”、“调皮捣蛋”、“笨拙”、“难相处”等标签;一旦小困扰日积月累后，大问题就会浮现了。 >>>点击此处，为您具体分析一下孩子的情况

　　学习困难具体包括：

　　1、视觉-运动协调综合能力差

　　该病导致孩子不能在正常时间内完成作业，写字没有结构，东倒西歪，分不清6与9、5与2、b与d、p与q，算数题目大部分是错的等等。

　　2、与注意力缺陷并存

　　孩子一般难以坚持听讲，家长的话很少有记住，思想开小差是常有的事情，该辨认的字和语句不会。>>>孩子做作业老分神，是不是学习困难？详细了解

　　3、冲动任性

　　学习困难的孩子经常会出现急躁情绪，动不动打人、和小朋友吵架或者是做事缺乏耐心。

　　4、智商低

　　一般学习困难孩子还会出现智力低下的情况，这和发病时间有着紧密的联系，患病越长，智力越低。

　　主任提示：造成学习困难的病因有很多，主要和神经系统异常有关，该症状通常会涉及一些多动症、抽动症、广泛性发育障碍等疾病引起的注意力不集中、学习困难、脾气冲动任性等具体表现，一般小医院缺乏专业设备和诊疗模式，正是学习困难被忽视的重要原因，等到孩子出现冲动任性情况的时候来院诊疗已经是晚期了。

>>>孩子几岁是诊疗学习困难的关键时期？如何检测学习困难？<<<

　　孩子学习困难 老师四处刁难

　　家住绵阳的陈女士反应，孩子8岁的时候被怀疑有智力障碍问题，智商测试结果仅有55分，一直出差在外的父亲是很少管孩子，陈女士一人照顾老人小孩，工作也还是比较累的，所以没有太重视孩子的问题。

　　直到一天陈女士儿子哭着不上学要呆在家里时，才意识到孩子学习出现问题了，去学校找老师，老师说孩子上课不注意听讲、写的作业本上到处乱画不说，还顶撞老师，没办法就一直被坐在教室然后一排的角落里，同学们不愿搭理他，有些孩子嬉笑他，孩子心理受创那是不言而喻的。

　　于是陈女士找老师理论后转学了，现在儿子晚上还会上辅导班，但是没多久辅导老师反应，孩子连基本的字都认不得，屡教不会，就在杨女士绝望的时候，一次早晨看到报纸上写着“排除学习困难孩子，提高综合素质”的大标题后，才想到孩子是不是患学习困难的疾病了，经朋友介绍来到了成都西南儿童医院。>>>想要知名儿童发育行为医师亲诊，立即点此提前预约

　　通过检测陈女士的孩子确实患上了学习困难，考虑到孩子正处于学习的黄金时期不能耽误孩子的学习时间，于是主任采用了“医教一体，多学科诊疗康复体系”。此方法打破了传统诊疗模式，不占用孩子学习的时间，实现了社会、家庭、学校性的结合，更符合儿童心理、行为、发育特征，对儿童疾病的诊断、诊疗更具有针对性和性。

　　主任建议，一旦发现孩子有以上学习困难的症状，家长要尽早带孩子去专业诊疗学习困难的正规医院进行检查、诊疗，不要耽误了孩子的较好诊疗期。如有疑问请点击在线咨询或拨打咨询热线【028-87538666】，我院会根据孩子的状况，为您提供就医指导和健康咨询。