发布时间:2016-10-12 07:45| 本文已为 145位患者解决了问题V预约
口齿不清是在儿童言语发育的过程中形成的一种发育障碍,经过及时纠正是可以克服的,但如果不及时消除问题,有部分儿童会慢慢形成不良发音习惯,吐字不清,形成较严重的语言障碍,产生阅读困难,影响学习成绩,甚至影响到孩子长大成人后的工作和生活。
儿童智力正常但语言发育障碍或说话不清的原因主要有三种:1.听力问题;2.构音器官异常;3.儿童心理行为问题。可表现为单独或多种言语和语言能力异常,包括听力、讲话能力、理解语言能力、表达语言能力和语言程序处理能力。
对这样的孩子,一要进行听力检查,排除听力障碍。现在的听力筛查模式可以在婴幼儿生后3天进行听力检测,在其3个月内了解其听力状况,并能在咿呀学语前(1岁内)进行听力诊疗,强化语言训练。而不至于到孩子2~3岁甚至更晚时,由于不能讲话或讲话不清,才发现听力不好,这时孩子的舌肌已较僵硬,大脑语言发育的高峰期已过,让孩子从感知声音、感知语言、理解并会正常说话,道路会漫长而艰辛。
再者是儿童心理行为问题,例如儿童、口吃、选择性缄默症等,则需要到专业医院诊疗。
医师也提醒年轻的父母,一定要注意与孩子进行良好的情感沟通交流,在发现自己的孩子有这样那样的语言问题时,要引起足够重视,早期鉴别,寻求医务人员的帮助,让孩子在家庭、学校、医院、社会的共同关注和爱护下孩子健康成长。
语言发育障碍的3个防治对策
1.孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此,成人要多和孩子说话,训练孩子模仿成人的语言发音,要鼓励孩子敢说话,学会用语言表达自己的要求。
2.多给予刺激促使孩子讲话。比如,开始要孩子喊“妈妈”,如孩子不喊妈妈,妈妈应微笑点点头,如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意,然后,孩子突然喊“妈妈”了,就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样,就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱,调动起说话的兴趣和积极性。
3.让孩子多接触社会和大自然。多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来,眼界开阔了,见识广了,自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练,孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。
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